Голосовать
Посмотреть все
Добавить фото

Отправить другу   Распечатать

Ребёнок видит мир иначе, чем взрослый. В других красках, в другом измерении. Но довольно часто именно детям открыто и доступно то, что с возрастом заметить не под силу. Дети более искренни, честны, им неведом налёт комплексов, страхов, неуверенности, присущей взрослым. И их восприятие мира также свободно, чисто, как они сами. Именно такой точки зрения придерживаются Anthony Asael и Stephanie Rabemiafara, учредители и фотографы некоммерческой организации «Искусство во всех нас» (« Art in All of Us») и руководители всех проектов этой организации.

 

 

Их деятельность направлена на создание более гармоничного, терпимого к другим культурам общества посредством художественного общения.
Проект «Мир глазами детей» содействует развитию международной толерантности среди детей через творческие мероприятия культурного обмена.

 

 

В настоящее время программа включает в себя рисунок, стихи и фотографии, выполненные детьми. Путем предоставления им права голоса, дети имеют право выражать свои чувства, строить свою оценку окружающей действительности, а также создавать более позитивное будущее при помощи своих творческих работ.

Anthony Asael и Stephanie Rabemiafara со своей миссией побывали в более чем 180 странах мира с целью привлечения детей к проекту, стимулирования их воображения и фантазии. В Узбекистан они прибыли впервые с целью знакомства и работы с детьми из Ферганы. Несмотря на свой плотный график, Энтони и Стефании нашли время рассказать редакции проекта GENERATION о своей деятельности, цели проекта, задачах, принципах своей работы и результатах и впечатлениях от поездки в Фергану.

Здраствуйте, Энтони, здравствуйте, Стефани! Расскажите, пожалуйста о создании проекта «Мир глазами детей».
Добрый день. Проект стартовал 3 с половиной года назад. Наша цель состоит в том, чтобы посетить все 192 страны, являющиеся членами ООН. Узбекистан-это 181-я страна, которую мы посещаем. Мы будем работать с детьми в Фергане, осуществляя нашу миссию, главной целью которой является воспитание в детях толерантности к культуре и жизни людей из других стран, а также обмен культурными достижениями.

Собираетесь ли Вы каким-либо образом суммировать результаты своей работы после поездки в последнюю, 192 страну?
Непременно. Все работы детей ( рисунки, стихи, фотографии) будут занимать почётное место в книге, которая будет печататься в Европе и выйдет в конце следующего года, довольно большим тиражом. Она станет наглядным примером не только наших трудов, но и своеобразным «атласом стран мира», созданным детьми.

Насколько доступна будет эта книга для обычных жителей посещённых Вами стран?
Конечно хотелось бы, чтобы в первую очередь книгу получили школы, в которых мы работали с детьми. Мы надеемся, что в распространении её среди населения нам окажет помощь ЮНИСЕФ.

После возвращения Энтони и Стефани из Ферганы нам удалось снова встретиться, и на этот раз разговор получился более оживлённым и воодушевлённым. Исполнители программы были в восторге от наших узбекских детей и с удовольствием делились эмоциями.

 

Каковы ваши впечатления от поездки?
Прекрасно! Мы сделали всё, что запланировали. Дети очень нам в этом помогли своей открытостью и дружелюбием. Они легко шли на контакт.

Расскажите подробнее о своей работе в Фергане. Какова была программа ваших действий?
Мы работали с ребятами в одной из ферганских школ.В программе участвовало более 40 детей. Их задача состояла в написании стихотворения, создании рисунка и фотографии на свободную тему. Единственным условием было то, что дети работали только на территории школы. Со своей задачей они справились превосходно.

Что Вас больше всего поразило в процессе работы, что понравилось?
Мы были приятно удивлены и тронуты тем, что дети очень талантливы, у них великолепно развита фантазия, чувство прекрасного. И ещё очень тронуло то, что школьники задавали много вопросов о проекте, проявляли искренний, неподдельный интерес к детям из других стран, их школьным будням, образу жизни. Они буквально засыпали нас вопросами.

А были ли, по вашему мнению, недостатки, недочёты, трудности?
 Трудностей однозначно не было. Единственное, что немного удивило - сами учителя не подозревали о талантах своих подопечных, не видели их. Но это и плюс с другой стороны - теперь умения, склонности детей к искусству будут поощряться и развиваться, они были выявлены вовремя.

Отличается ли поведение, характер детей Узбекистана от детей из других стран?
Дети везде одинаковы, у них всех схожие желания -играть, быть любимыми родителями, быть рядом с ними. Очень сложно проводить грань различий. Любой ребёнок интересен, у каждого есть способности, дар, таланты. Именно это мы и пытаемся показать при помощи своего проекта.
А теперь- несколько фотографий как результат работы в Фергане.

 

Беседовала Гриценко  Анна, редактор проекта Generation

Фото были взяты с сайта www.artinallofus.org

Авторы фотографий-Anthony Asael, Stephanie Rabemiafara
 

Региональные учебные центры гражданской защиты Министерства по чрезвычайным ситуациям Каракалпакстана, Андижанской, Сурхандарьинской и Хорезмской о...

23 августа 2011 года завершена фаза сбора информации в рамках МИКИ- 2011, мульти индикаторного кластерного исследования с множественными показателя...

Более 150 тысяч детей, отдыхающих в летних оздоровительных лагерях по всему Узбекистану, примут участие в мероприятиях по снижению риска стихийных ...

Текущая страновая программа сотрудничества ЮНИСЕФ и Правительства Республики Узбекистан на 2010-2015 годы способствует достижению всех Целей развит...